Na manhã de hoje, 10/06, compareceu à escola o proprietário do Projeto Jiboia, Henrique Naufal para palestrar sobre o cuidado com o meio ambiente e conservação das espécies. Ao final os alunos do 6º ano A, matutino, posaram para foto com a cobra. Entre medos e receios, todos passam muito bem.
quinta-feira, 11 de junho de 2015
Feira Ambiental do IASB
Na semana que contempla o dia do meio ambiente, o instituto IASB realizou a feira do meio ambiente. Na ocasião registramos fotos dos estandes de apresentações bem como do desfile Recicla Fashion.
Parabéns aos alunos que serviram como monitores e àqueles que se dedicaram por várias semanas na confecção da roupa.
quarta-feira, 3 de junho de 2015
Conferência Municipal do direito da criança e do adolescente
A escola BCG participou 8ª Conferência Municipal do direito da criança e do adolescente nos dia 18 e 19 de maio. Na ocasião foram estudadas metas e propostas visando melhorias sociais para crianças e adolescentes.
Na ocasião foram eleitos delegados para representar o município na conferência estadual. E o aluno Paulo Fernando do 3º ano A foi eleito como um delgado, no total de dois.
Na ocasião foram eleitos delegados para representar o município na conferência estadual. E o aluno Paulo Fernando do 3º ano A foi eleito como um delgado, no total de dois.
Maio Amarelo
Por meio da campanha Maio Amarelo, a escola BCG organizou e promoveu palestras, debates e panfletagem em parceria com órgãos do DETRAN, Guarda Municipal e comunidade.
O objetivo da campanha visa sensibilizar a sociedade quanto aos cuidados a serem tomados no trânsito a fim de evitar acidentes.
A escola BCG agradece a colaboração de todos os envolvidos e colaboradores.
O objetivo da campanha visa sensibilizar a sociedade quanto aos cuidados a serem tomados no trânsito a fim de evitar acidentes.
A escola BCG agradece a colaboração de todos os envolvidos e colaboradores.
segunda-feira, 11 de maio de 2015
Maquetes 2º ano A
O professor Nixon, disciplina de geografia, junto aos alunos do 2º ano A, matutino apresentou maquetes que retratam a urbanização geográfica.
O processo de urbanização no Brasil teve início no século XX, a partir do processo de industrialização, que funcionou como um dos principais fatores para o deslocamento da população da área rural em direção a área urbana. Esse deslocamento, também chamado de êxodo rural, provocou a mudança de um modelo agrário-exportador para um modelo urbano-industrial. Atualmente, mais de 80% da população brasileira vive em áreas urbanas, o que equivale aos níveis de urbanização dos países desenvolvidos.
O processo de urbanização no Brasil teve início no século XX, a partir do processo de industrialização, que funcionou como um dos principais fatores para o deslocamento da população da área rural em direção a área urbana. Esse deslocamento, também chamado de êxodo rural, provocou a mudança de um modelo agrário-exportador para um modelo urbano-industrial. Atualmente, mais de 80% da população brasileira vive em áreas urbanas, o que equivale aos níveis de urbanização dos países desenvolvidos.
Projeto História, Cultura e Memória.
Os professores Elton, Marineize e Nixon, todos eles da área de Ciências Humanas, desenvolveram o projeto "História, Cultura e Memória" que relacionou bens de patrimônio histórico e cultural. Para tanto, realizaram viagem à Campo Grande para visitar locais turísticos e históricos em parceria com o IPHAN a fim de na prática compreender a relação entre o conteúdo curricular e o cotidiano.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) é uma autarquia do Governo do Brasil, vinculada ao Ministério da Cultura, responsável pela preservação do acervo patrimonial, tangível e intangível, do país.
Os alunos que participaram da viagem e ajudaram no desenvolvimento do projeto são alunos do 1º ano matutino e vespertino.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) é uma autarquia do Governo do Brasil, vinculada ao Ministério da Cultura, responsável pela preservação do acervo patrimonial, tangível e intangível, do país.
Os alunos que participaram da viagem e ajudaram no desenvolvimento do projeto são alunos do 1º ano matutino e vespertino.
Reflexão da Luz- Câmara Escura
O professor de Física, Wellington incubiu o 2º ano do EM, matutino, à construir uma Câmara escura como um experimento que coloque em prática a reflexão da luz.
Reflexão é o fenômeno que consiste no fato de a luz voltar a se propagar no meio de origem, após incidir sobre um objeto ou superfície.
Leis da reflexão
Os fenômenos em que acontecem reflexão, tanto regular quanto difusa e seletiva, obedecem a duas leis fundamentais que são:
1ª lei da reflexão
O raio de luz refletido e o raio de luz incidente, assim como a reta normal à superfície, pertencem ao mesmo plano, ou seja, são coplanares.
2ª Lei da reflexão
O ângulo de reflexão (r) é sempre igual ao ângulo de incidência (i).
i = r
Os funcionários da escola observaram o experimento e durante o recreio a câmara foi a sensação para os alunos pequenininhos.
Reflexão é o fenômeno que consiste no fato de a luz voltar a se propagar no meio de origem, após incidir sobre um objeto ou superfície.
Leis da reflexão
Os fenômenos em que acontecem reflexão, tanto regular quanto difusa e seletiva, obedecem a duas leis fundamentais que são:
1ª lei da reflexão
O raio de luz refletido e o raio de luz incidente, assim como a reta normal à superfície, pertencem ao mesmo plano, ou seja, são coplanares.
2ª Lei da reflexão
O ângulo de reflexão (r) é sempre igual ao ângulo de incidência (i).
i = r
Os funcionários da escola observaram o experimento e durante o recreio a câmara foi a sensação para os alunos pequenininhos.
Visita à Biblioteca Municipal
A professora Marizete, disciplina de PI, levou seus alunos do 4º e 5º ano para visitar a Biblioteca Municipal e desfrutar de leituras variadas. Os alunos foram levados de trenzinho turístico para um passeio interativo e diferenciado.
segunda-feira, 20 de outubro de 2014
SuperAção da EE BCG promove um dia de atividades coletivas
O dia da Superação na EE
Bonifácio Camargo Gomes promoveu atividades diversas envolvendo a comunidade na
cidade de Bonito por meio do projeto ‘Mens sana, corpore sano’. Estudantes,
professores, funcionários, pais e convidados participaram do passeio ciclístico
pelas ruas da cidade, escoltados pela Polícia Militar e Guarda Municipal.
Durante a pedalada foi entregue aos transeuntes o convite para a atividade a
ser realizada no período noturno junto à uma cartilha elaborada pelos alunos
com dicas de atividades físicas. No local de chegada, a Praça da Liberdade, os
participantes foram recepcionados pela Banda do Exército do 10º Regimento de Cavalaria
Mecanizada da cidade de Bela Vista que apresentou músicas e marchinhas
reconhecidas como trilhas sonoras no esporte.
As atividades para o noturno
foram desenvolvidas na praça principal com apresentação de danças, stands de
informações sobre a alimentação, exposição explicativa do consumo de
refrigerante, aula de zumba, aula de jump, slack line, competição de boizinho
parado, roda de capoeira, atividades de raciocínio lógico, judô, tênis de mesa,
brincadeira do elástico, bambolê, pular corda e cálculo IMC.
O projeto executado na escola
culminando no dia da Superação promoveu, entre a comunidade escolar e os
ouvintes durante o evento, a prática de atividade física instruída por
profissionais especializados, bem como apresentou opções de atividades com
lazer.
quarta-feira, 8 de outubro de 2014
Third English Festival
O terceiro festival de inglês culminou na noite de apresentações com a participação de alunos, professores e funcionários. O projeto envolvia as décadas de 50, 60, 70 e 80, e por meio delas os participantes e presentes poderiam comparecer caracterizados de acordo com a década de preferência. Além das apresentações da banda da escola formada para inaugurar no dia do festival, tivemos ainda apresentações de dança e um túnel do tempo decorado e com músicas temáticas das décadas trabalhadas.
sexta-feira, 26 de setembro de 2014
sexta-feira, 19 de setembro de 2014
segunda-feira, 8 de setembro de 2014
Projeto de Olho no futuro
Os alunos dos terceiros anos, dos três períodos da nossa escola fizeram uma visita ampla aos pólos acadêmicos da cidade de Dourados. Em parceria com a prefeitura municipal, alunos acompanhados de três prossores lotaram um ônibus em direção às universidades em um roteiro itinerário que apresentou cursos, laboratórios, dinâmicas, conversas com professores de áreas, acadêmicos, etc.
As universidades visitadas foram Unigran, UEMS e UFGD.
A Unigran nos recebeu através do projeto Portas Abertas com breve palestra de uma psicóloga e visita nos blocos acaompanhados de um professor de Direito. Ao final foi servido lanche à todos.
Na UEMS fomos recepcionados por dois professres que fizeram dinâmica de trabalho em equipe e conversaram de modo abrangente e estimulante com os alunos. Posteriormente, 4 acadêmicos de Turismo fizeram um circuito de visitas aos blocos, laboratórios e feiras de exposição de biologia. Já na UFGD os alunos puderam conversar com professores, acadêmicos de Históra e de Medicina acompanhados pelo acadêmico Edvin, intercambista de Guiné-Bissau do continente africano.
As universidades visitadas foram Unigran, UEMS e UFGD.
A Unigran nos recebeu através do projeto Portas Abertas com breve palestra de uma psicóloga e visita nos blocos acaompanhados de um professor de Direito. Ao final foi servido lanche à todos.
Na UEMS fomos recepcionados por dois professres que fizeram dinâmica de trabalho em equipe e conversaram de modo abrangente e estimulante com os alunos. Posteriormente, 4 acadêmicos de Turismo fizeram um circuito de visitas aos blocos, laboratórios e feiras de exposição de biologia. Já na UFGD os alunos puderam conversar com professores, acadêmicos de Históra e de Medicina acompanhados pelo acadêmico Edvin, intercambista de Guiné-Bissau do continente africano.
terça-feira, 19 de agosto de 2014
Bullying
Paródias
É assim que deve ser (Ficar assim sem
você):
Brasil sem
preconceito
Amor e
respeito
É assim que
deve ser
Mundo sem
violência
Brasil com
competência
É assim que
deve ser.
Porque o
Bullying é assim
Isso tem que
ter um fim
Perseguição
a todo instante
Humilhação
constante
Será que um
dia vai ter fim.
Só por eu
ser gordinha
Ou talvez
quietinha
Você vem me
ofendendo
É o dono do
pedaço
Não sei o
que faço
Quando vem
me bater
Tô louca pra
isso acabar
Tô louco pra
recomeçar
Esquecer o
passado
Sem ser
humilhado
Paz no meu
coração
Refrão:
Não era isso
que eu queria ver
Invés de
amigo ser inimigos
A vida é boa
pra que ofender?
Por que
tinha que ser justo comigo?
Por quê? Por
quê?
Preconceito
extinto
Digo e
repito
É assim que
deve ser
Viver sem
violência
Por que tem
que ser assim?
Bater,
judiar de mim.
Perseguição
a todo instante
Humilhação
constante
Será que um
dia vai ter fim.
O Bullying
surgiu
Destroçando
meus laços
Eu suportei
muito tempo
Toda essa
dor
Algum tempo
atrás até pensei em esquecer
De todo o
Bullying que me faz sofrer
Naquela
agressão, à sua maneira
Sofrendo,
sofrendo a noite inteira
Eu
aceitarei, as suas desculpas
Nem penso em
me vingar pelo Bullying
Naquela
agressão, à sua maneira
Sofrendo,
sofrendo a noite inteira
segunda-feira, 4 de agosto de 2014
Capacitação Diário Online e Repasse do Caco
O repasse do livro Caco foi dado pelas coordenadoras pedagógicas e a capacitação do diário online foi dada pela Progetec para todos os professores.
Joere/Jomire 2014
Participação da escola BCG nos Jogos regionais. Na classificação geral alcançamos o segundo lugar nas duas categorias.
Para ver mais fotos, acesse: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.824031827631794.1073741906.412254922142822&type=3#!/media/set/?set=a.824031827631794.1073741906.412254922142822&type=3
Para ver mais fotos, acesse: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.824031827631794.1073741906.412254922142822&type=3#!/media/set/?set=a.824031827631794.1073741906.412254922142822&type=3
Mens sana, corpore sano. Pesquisa, arte e cultura.
Projeto voltado para a área de Linguagens, códigos e suas tecnologias contando com as disciplinas de Arte, Literatura, Língua Portuguesa, Produção Interativa, Educação Física. O projeto será trabalhado nos três períodos com todas as turmas envolvidas.
O álbum exporá fotos desde a abertura até a apresentação de culminância.
O álbum exporá fotos desde a abertura até a apresentação de culminância.
Para ver mais fotos, acesse:
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